勤奋活学、践行创新、助人为本

          —记校第十一届十佳大学生提名奖获得者陈拓

对于很多人来说，考上大学可能意味着一个完美的句点，但是对他而言，这只是人生奋斗过程中一个崭新的开始。在大三的时候，他曾代表黑龙江赛区参加大学生数学竞赛决赛，最后以骄人的成绩获得了全国一等奖，并是黑龙江赛区非数学类唯一一个一等奖。此外，他还以专业第一的成绩保研至大连理工大学。

他的座右铭：“天行健，君子以自强不息”！

勤奋活学

“勤奋出真知”。大一时，大部分同学学习高等数学时都非常吃力，在全班挂科率极高的局面下，他却在期末考试中取得了工数、代几、概率论全满分的成绩。他并不认为自己有多高的学习天赋，而仅仅是比别人更加勤奋刻苦。在刚拿到工科数学及代数与几何的课本时，对于数学有着极大兴趣的他就近乎疯狂地看了起来，在他眼中，它们不再是枯燥乏味的数学教科书，而是一本本耐人寻味的“小说”。开学两周后，他就自学完了这两本书。虽然自学完了课本的内容，但老师讲课时他总是坐在第一排认真听讲，进一步地理解和掌握知识。

他虽然勤奋，但是从来不会死记硬背，却总能灵活巧妙地运用自创的学习方法。进入大二后，逐步接触船舶专业的课，当其他同学在死记一些复杂的公式时，他从来不会刻意去记忆公式，而总是会尝试着把公式推导一遍，这样一来，那些深奥复杂的公式在他眼中就变得简单而有理有据。就这样，凭借勤奋和活学，数学功底扎实的他在专业课的学习也很轻松，成绩总是名列前茅，五个学期下来总成绩专业排名第一，在第一学年获得了国家奖学金，除此之外还获得了一等人民奖学金，二等人民奖学金。

在大三上学期他报名参加了大学生数学竞赛，并在初赛中脱颖而出，成为我校唯一一个有资格参加决赛的同学。在寒假期间，本着对自身的严格要求，他提前三周来到了学校准备竞赛，并在开学后抓住每一分课余时间认真复习竞赛内容。终于在在3月17号的大学生数学竞赛决赛中，他夺得了非数学类全国一等奖，为母校争了光。

践行创新

“光懂得深奥的道理是不够的，还应当善于运用它”。秉持着这个信念，他不断追求着实践和创新。自大二第一学期进入船舶工程学院学生科技创新实验室后，他的求知欲得到了进一步发掘，对于那些深奥难懂的知识，他总是第一时间向老师或是学长们虚心求教。在那里他学习了许多船舶专业的软件，并经常到船厂测量实验所需的数据，在实验室项目《螺旋桨的最佳设计方案》中主要负责对船舶螺旋桨最佳直径的计算及螺旋桨最佳转速的计算。此外，他还参与了校级科技立项《神经网络在船舶建造拼板精度控制应用》以及辅助老师和同学对《船舶焊接中焊接补偿量量化方法研究》、《船舶与海洋工程中的焊接变形预测方法研究》等项目进行了研究。

他还积极参加包括大学生数学竞赛、数学建模比赛、国际数学建模比赛、焊接创新大赛、船模竞速比赛等各大赛事来提升自己，并获得了全国大学生数学竞赛决赛全国一等奖、美国大学生数学建模竞赛国际二等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖、船模竞速比赛校内优胜奖等。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。他深知从书本上得来的知识终归是浅薄的，于是作为学习委员的他，在2011年的清明假期组织班集体前往威海市神飞造船厂参观学习，深入到船舶作业的基层，同学们不仅对平日课堂上所学的专业知识有了最直观的认识，还切实的了解到船舶行业的现状。在2011年的国庆假期，他积极组织班集体来到威海市职业技术学院和山东交通学院。与那里的师兄弟们一同探讨船舶专业知识，参与到船体涂漆，船体检验的实践活动中，同时听他们讲述水手、大副的海上生活，让同学们获得了丰富的实践经历。

助人为本

“施比受更有福。”在同学眼中，他一点没有“好学生”的架子，却反而有着谦逊和乐于助人的好品格。他很少计较个人的得失，却坚持把帮助别人当成自己应尽的职责，因此每当同学有什么需要帮助的时候，他总会很热心的站出来。在担任学习委员的时候，每到考前他总是会给许多基础较差的同学答疑解惑。在考场论前，他更是一个挨一个地给基础较差的同学讲解一些难点，最后在场论这门挂科率极高的考试中，他们班全体通过了考核。在担任班级生活委员时，他本着负责认真的态度，督促和帮助同学搞好宿舍卫生。因此他有着很好的群众基础，在同学互评中一直是在前三名。

在船舶学院参与的威海高区“社会妈妈”牵手感恩活动中，作为学院代表的他，积极为初村希望小学募集资助金，为他们购买学习用品，让生活暂时困难的孩子感受到大学生送去的温暖。生活中的他始终以实际行动“船”递爱心“舶”撒希望。他还在寒、暑假期间积极参与了宣传google“益暖中华”的项目。

回首过去三年的大学时光，陈拓由衷地感觉到，大学不仅是学习知识的象牙塔，更是一个锻炼自己的大舞台。他坚信:“我自强，我出色；我拼搏，我成功！”