10月29日下午，船舶土木党委书记赵常信在研究院1号楼北621会议室为土木工程系党支部讲“不忘初心、牢记使命”主题教育党课，专题就开展“问心、问为、问责、问效”活动与支部党员进行深入学习交流。

赵常信首先介绍了学校正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务、目标和总要求。按照主题教育部署的学习研讨、调查研究、检视问题、整改落实的四个阶段，主要以学校和院系班子、党员领导干部为重点，要求各个支部党员结合“三会一课”跟进参与。他讲到这次主题教育检视问题是关键、整改落实是目标，紧密结合院系发展实际开展“四问”活动，目的就是推动党员领导干部和全体党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照党章党规找差距，对照岗位职责查不足，对照先进标杆看短处，在“边学边问、边问边改”中检视和修正自身存在问题。

赵常信讲到，“四问”活动是对照主题教育的四个环节安排的。高校担负着为党育人、为国育才的重要使命，高校老师的价值取向直接影响到社会主义建设者和接班人“合格不合格”、“可靠不可靠”的重大问题。可以说，高校老师的初心和使命关系着国家未来和民族复兴大业。因此，我们所有的党员老师都必须围绕着“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”好好问问自己的理想信念和政治信仰有没有动摇，问问自己入党的初心、当老师的初心、当干部的初心有没有变化，唯有扪心自问，才能检视和发现自身存在问题。

赵常信围绕“四问”的具体内容，分析了具体怎样开展“四问”活动。他说，“问心”就是在学习研讨中自问初心，重点问问自己在践行入党誓词和履行党员义务方面存在哪些问题，特别在发挥共产党员的先锋模范作用方面有哪些不到位的地方；“问民”就是在调查研究中听取民意，通过广泛听取广大师生对事业发展和民主民生方面的意见诉求，重点查找自己在密切联系群众方面存在的突出问题。“问责”就是在检视问题中自我问责，重点结合“双一流”建设目标和岗位职责，全面检视自己的视野格局、工作标准和精神状态是否满足新时代要求的问题。“问效”就是在整改落实中跟踪问效，重点围绕学校提出的“目标任务化、任务项目化、项目清单化、清单责任化、责任具体化”要求，全面检视分管工作和负责领域的责任落实情况。

赵常信最后强调，“四问”活动将贯穿主题教育全过程，按照“领导干部带头问、支部党员同步问、年终考核组织问”的工作步骤，认真贯彻“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求。希望船舶土木党员干部和全体党员积极参与“四问”活动，大力营造“不怕红脸出汗、不怕揭短亮丑”的自问氛围，切实“问”出自己的初心和使命。